Spielerisch eigene Denkmuster erkennen und aufbrechen

Kursbeschreibung

Sie stellen gemeinsam Experimente aus den Bereichen Aufmerksamkeit, Gedächtnis und logischem Denken nach und fordern so die eigene kognitive Leistungsfähigkeit heraus. Dies ermöglicht Ihnen aber auch, Aufgaben danach zu bewerten, wie leicht oder schwer sie von Ihnen bearbeitet wurden und Sie entdecken vielleicht neue, eigene Stärken. Ziel ist es dadurch festzustellen, welche Aufgaben, Arbeitsmethoden, „Organisation des Arbeitsplatzes“ und „Denkmuster“ günstiger und welche weniger günstig für jeden sind.
Im zweiten Teil werden anhand von Gesellschaftsspielen unterschiedliche Arbeitsweisen erprobt. Aufgeteilt in Gruppen erarbeiten Sie verschiedene Taktiken zu einem Spiel, bevor Sie gegeneinander antreten. Die erarbeiteten Taktiken werden so getestet, aber auch die Herangehensweise, um diese Strategien zu erarbeiten. So entdecken Sie auf spielerische Art Ihre Denkmuster und Alternativen, um diese aufzubrechen.

Lernziele:
Sie erfahren, welche Aufgabe leichter und welche schwerere ist, welche Arbeitsweise Ihnen die Aufgabe erleichtert oder erschwert.
Anhand der Experimente erfahren Sie Ihre eigenen Denkmuster, um sich selbst zu erkennen und bekommen Alternativen aufgedeckt, die es Ihnen ermöglichen, weitere Ansätze für Problemlösungen zu finden.

Zielgruppe:
Dieses Seminar richtet sich an das allgemeine Publikum mit Interesse am Thema. Bis auf Offenheit für Neues und die Bereitschaft eigene Überzeugungen zu den Themen Gedächtnis, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Intelligenz zu überdenken, gibt es keine Voraussetzungen. Besondere Relevanz bietet dieser Kurs für Dozenten und weitere Berufsgruppen, die Menschen führen und Anleitungen geben. Unter den bisherigen Teilnehmern haben solche mit Affinität zu Rätseln und Gesellschaftsspielen, die sich gerne Herausforderungen stellen, den größten Mehrwert entnommen.